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【“十三五”巡礼】立德树人守初心 “五育”并举育新人
来源:教务处     作者:     发布时间:2021年03月18日     点击数:

编者按:回望过去的5年,学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,坚持和加强党的全面领导,以立德树人为根本任务,以“区域有鲜明特色、行业有重要影响高水平应用型大学”为奋斗目标,在校党委和行政的领导下,齐心协力、改革创新、真抓实干、奋发有为,以优势特色学科专业增强办学实力,以产教融合校企合作提升办学能力,以体制机制创新激发办学活力,以服务与贡献拓展办学资源,在党的建设、思想政治工作、学科建设、人才培养、师资建设、科学研究、社会合作、国际交流、文化传承等方面取得了显著成绩。为做好5年成就的宣传,学校推出 “‘十三五’成果巡礼”专题,回顾总结近5年来学校砥砺前行的发展足迹,以此激励广大师生员工在“十四五”开启之际扬帆再起航。

(学校召开本科教育大会)

“十三五”期间,在学校党委与行政的坚强领导下,全体师生共同努力,学校在人才培养与专业建设上取得了显著成效,人才培养能力和质量全面提升。

凝聚共识 根本任务常抓不懈

学校认真贯彻落实全国教育大会精神,全校上下凝聚共识、主动求变,探索新时代人才培养的新理念、新思路、新范式。坚持“以本为本”,推进“四个回归”,积极推进教育教学改革,先后召开了“立德树人以本为本,全面提升本科人才培养质量”为主题的本科教育大会及以“深化应用型办学内涵 推动航天品质高水平应用型人才培养再上新台阶”为主题的深化应用型人才培养推进大会。

(学校召开深化应用型人才培养推进大会)

出台了航天品质培育、新时代美育、劳动教育、“第二课堂成绩单”制度、课程思政等实施方案和办法,构建“思政课程+课程思政”协同育人机制,全面提升思想政治教育水平。5年来,学校获省级及以上教学改革研究项目112项;获自治区教学成果奖一等奖4项,二等奖5项,三等奖1项。根据普通高等学校本科专业类教学质量国家标准、工程专业认证标准,对标“新工科”“新文科”建设,对专业人才培养方案进行了全面修订和完善,顺利完成教育部本科教学工作合格评估工作。

优化布局 专业结构日趋合理

学校主动对接广西“14+10”现代产业、粤港澳重点支持发展的战略性新兴产业、国家航空航天产业,按照“专业布局产业化”的原则,截至2020年,im体育共有30个普通本科专业,其中工科类专业20个,非工科类专业10个,基本形成了以工学为主,工学、管理学、理学、文学、艺术学等相互支撑、协调发展的学科专业体系。“十三五”期间,学校出台了《专业群建设管理办法》,与区域产业链相匹配,建设了8个应用型专业群,现有广西一流本科专业建设点7个、广西本科高校特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目4个、广西优势特色专业(群)建设点7个。其中,飞行器质量与可靠性等3个专业填补广西航空航天类本科专业空白,测控技术与仪器是国内为数不多能培养无损检测人才的专业。在2020年艾瑞深发布的一流专业排行榜中,学校拥有四星级专业2个、三星级专业7个,在广西高校中排第13位。

“十三五”期间,学校在软件工程、汽车服务工程、自动化、能源与动力工程4个专业中率先开展工程教育认证试点工作,多次组织召开工程教育专业认证专题培训讲座,推进工程认证理念落实。“学生中心、成果导向、持续改进”的工程教育认证理念已融入全校所有的专业建设和人才培养方案制定过程中,发挥了认证专业的示范引领作用,以工程教育认证助推学校专业建设质量提升的新局面已形成。

以教促改 青年教师自强日新

“十三五”期间,学校根据专任教师青年教师居多的实际情况,制定了《“天计划”教师培养培训实施方案》,多途径方式结合,扎实推进教师教学业务培训,近4000人次的教师参加各类培训,重点对青年教师开展专项线上及线下培训,鼓励支持更多教师利用寒暑假到企业实践锻炼。大力推进im体育教师线上学习能动性,在选学习中心教师学习平台的使用率大幅提升。

(im体育教师参加高校教师课堂教学基本规范与教学改革培训)        

im体育教师荣获第五届全国高校青年教师教学竞赛二等奖

学校不断加强各类教师教学竞赛工作,组织校级课程思政教学技能竞赛、应用型课程说课比赛、青年教师教学技能等竞赛,获得各种教学奖励和荣誉逾百项。im体育教师黄华恢参加第六届全区高校青年教师教学竞赛,获工科组一等奖第1名,并作为广西代表参加全国高校青年教师教学竞赛工科组的比赛,获得第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛二等奖,同时也是广西高校在历届全国高校青年教师教学竞赛决赛工科组的最好成绩。通过以赛促教,不断提升青年教师教学能力。学校继续加大青年教师导师制工作力度,与此同时,积极组织发挥本科教学团队的示范引领作用,立项21个本科教学团队,建立团队合作机制,深化教学改革,开发教学资源、培养青年教师,提高教师团队的整体教学水平。组织开展教师本科教学能力认证工作,通过培训和认证有效结合,共同作用,激励教师不断进取,全面提升了教师队伍整体素质。

分层建设 重点培育一流“金课”

“十三五”期间,出台一流课程建设、“金课”建设等办法,成立一流课程建设指导分委员会,全面加强一流课程建设。《航空航天概论》《人力资源管理》等13门课程获批“自治区一流本科课程”。学校根据职业对毕业生知识、能力和素质的要求,按照“纵向分层、横向分类、纵横结合”方式构建模块化课程体系。

学校现建有校级重点课程63门;广西一流本科课程13门。开设“职场英语写作”“高等数学选讲”“工程师职业素养”等全校线下通识教育选修课30门,引进超星通识课程435门、智慧树课程853门。根据培养目标和学生的需求,各专业开设学科基础选修课和专业模块选修课,选修课学分比例不低于专业总学分的15%。立项建设课程思政项目83项,开设课程思政工作坊,提升育人艺术;举行课程思政教学技能竞赛,交流育人经验;评选课程育人先进个人,调动育人积极性。

系统推进 实训条件平稳提质

学校着力优化实验实训条件,加大教学经费投入,出台《实践教学体系建设实施办法》等制度。截止2020年,学校实验室总面积27732平米,生均约1.76平米。教学科研仪器设备总值20699.78万元,生均1.31万元。建有实验实训场所210个,其中基础实验室43个,专业实验室144个,实训场所11个,其他场所12个,校外实践教育基地237个,自治区级实验教学示范中心1个,自治区级大学生校外实践教育基地1个。

学校充分利用行业、企业先进设备和人力资源优势,实现课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,形成稳定的产学研合作关系。与青软实训集团共建桂航-青软“校政企”产业学院、与桂林光隆科技集团共建桂林火龙果学院、与广西玉柴机器集团有限公司共建“广西玉柴-桂林航院汽车后市场产业学院”、与广东头狼教育科技有限公司共建“ebay·E青春 跨境电商产业学院” 4个产业学院。每个有毕业生的专业都建有5个及以上稳定的校外实践教育基地。

以赛促学 学科竞赛形成格局

以大学生学科与技能竞赛为抓手进行学生创新创业意识和实践能力培养,竞赛实行项目管理制,由学院申报教务处审批,组织参加由自治区、国家教育行政部门及其他省部级行政部门、教育部教学指导委员会、行业协会举办的各类竞赛,已形成特有的学科竞赛格局。2016至2020年学科竞赛获国家级253项,其中特等奖6项,一等奖64项,二等奖65项,三等奖118项。

(im体育师生参加2020中国大学生方程式赛车比赛

阳光透明 招生工作频出新招

学校实施阳光招生工程,规范招生工作流程,创新招生宣传方式,实行线上与线下相结合、网络宣传与现场宣传相结合,逐步加强线上宣传力度,拓宽宣传渠道,构建了“学校主导、部门协同、学院主体、全员参与”的工作格局。开展了招生面对面咨询、网络直播、宣传展板进高中等多种形式宣传活动,充分利用学校招生官网、i桂航微信小程序、学校微信公众号、B站、贴吧、QQ群等多媒介多平台,及时发布各类招生信息,并开通了24小时在线的招生智能问答系统,全天候多渠道为考生和家长解答各类报考咨询,为广大考生做好服务。2020年学校共计推出50余场线上直播招生宣讲,在线观看和交流的考生和家长逾2万人次。近年来招生录取分数线稳步提升,志愿满足率进一步提高,截止2020年10月,在校本科生13972人、专科生1444人,本科生数比2016年增长约43%,专科生数比2016减少约70%。(以上数据均不含留学生)。

(学校积极开拓优秀生源基地)

 

 

 

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